• Formación,  RRHH,  Selección

    Las pruebas como herramientas para predecir el desempeño laboral

    Las pruebas para predecir el desempeño laboral pueden ser basadas en diferentes herramientas: – Información biográfica. Intentan predecir la conducta futura del candidato a partir de su línea de conducta anterior (currículo vitae). Son instrumentos de información biográfica, además del currículo: – Cuestionario biográfico. Ej. Escriba una situación problemática y cómo lo resolvió con éxito. Éstos son mejores predictores que la información que me da el curriculo. – Expediente académico. En general, no es un buen predictor pero dependerá del puesto de trabajo. Los empresarios dan mucha importancia a esta información biográfica pero, en realidad, no es la única información sino que pueden existir otros tipos. – Pruebas profesionales. Han…

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    Formación en red vs Formación a distancia

    La formación a distancia es aquella en la que el docente y el alumno se encuentran en lugares distintos físicamente y se comunican mediante diferentes medios en los que se encuentra el ordenador, pero no siempre. Aquí la comunicación no es bidireccional sino que sólo el docente se comunica en el alumno y no ocurre al contrario. La formación en red, además de estar docente y alumno en diferentes lugares, una de las características es que la comunicación es docente – alumno, es decir, es bidireccional. También existe relación entre los distintos alumnos entre sí. Debe haber una adaptación tecnológica al usuario, de manera que las páginas deben estar hechas…

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    Formacion Continua

    Por Formación Continua, en el Nuevo Programa Nacional de Formación Profesional, se entiende: “El conjunto de acciones formativas que se lleven a cabo por las empresas, los trabajadores o sus respectivas organizaciones dirigidas tanto a la mejora de las competencias y de las cualificaciones como a la recualificación de los trabajadores ocupados, que permitan compatibilizar la mayor competitividad de las empresas con la promoción social, profesional y personal de los trabajadores”. De esto se desprende que la finalidad de la formación continua es procurar que los trabajadores puedan adaptarse permanentemente a las nuevas necesidades de cualificación que se derivan de la interacción entre la competitividad, la innovación tecnológica y los…

  • Formación

    Características de la formacion de adultos

    Las características de la formacion de adultos, son las siguientes: – Motivación. En la formación escolar da igual la motivación porque la enseñanza es obligatoria. En adultos será más importante porque no es obligatoria. Habrá que tener en cuenta este aspecto. Existen dos cosas que nos pueden motivar: – Los contenidos que han de ser motivantes. – Otros aspectos. – Procesos de sueño y apetito: Al diseñar una acción formativa tendremos que hacerlo en función de estos proyectos que nos determinan los niveles de atención. A primera hora, las actividades deben implicar movimiento o llamar la atención. El primer día y la primera hora es fundamental para captar la motivación…

  • Formación

    Procesos de un plan de formación

    Un plan de formación es aquel proceso que tiene 3 fases: Identificación de necesidades. Se trata de recoger información de 3 tipos: a) referida a la propia organización (objetivos de la empresa a corto y medio plazo; objetivos de los RRHH; conflictos o problemas de la empresa; si han recibido otro tipo de formación;…); b) sobre el puesto de trabajo (ATP); c) sobre los trabajadores o personas que ocupan los puestos (características, cualidades,…). La diferencia existente entre el ATP y la información del personal nos darán las necesidades de formación. Toda esta información dará lugar a las necesidades reales de formación. Para obtener la información podremos hacerlo a través de:…